データベース収録論文2021·Turkey
学習環境としての学校庭園の物理的構造の分析
Analysis of the Physical Structure of School Gardens as Learning Environments
Zerrin Mercan, Büşra BİLİR, Nilüfer Darıca
Cukurova University Faculty of Education Journal
Urban Farm DB の要約
この定性研究は、ガズィアンテプ県の27の就学前教育機関の庭園を物理的な学習環境として調査した。結果として、学校庭園には物理的および社会的エリアが存在するものの、質的な支援が必要であることが示された。静かなエリアは非常に限られており、騒がしいエリア内に位置しており、創造的および感覚的なエリアは学校庭園には見られなかった。