科学リテラシー形成のテクストとしてのコミュニティガーデンと理科実験室

Urban Farm DB の要約

コミュニティガーデンと理科実験室を「テクスト」として捉え、科学リテラシー形成への関わりを論じた理論的な書籍の一章。ヴィゴツキーらの社会文化理論に依拠し、テクストを単なる情報伝達の場ではなく対話と新たな意味生成を促す装置として位置づけ、学習者と共に変化・成長しうる「参加者」としてのテクスト概念を、環境をテクストとして読む分析視角の基盤とした。