データベース収録論文2025·Papua New Guinea
パプアニューギニアの優秀校におけるSTEM教室でのデザイン思考
Design Thinking in STEM Classrooms in Papua New Guinea's Schools of Excellence
Dulcie Mariori, Asher Thomas Namui, Selina Kangei Rifireka, Daisy Kukupa Fena
Urban Farm DB の要約
この章では、パプアニューギニアの国立優秀校におけるSTEM教育へのデザイン思考の統合を探求しています。4つの詳細なビネットを用いて、学生がスタンフォードd.schoolのデザイン思考フレームワークを適用し、持続可能な開発目標（SDGs）に沿った現実世界の課題を解決する方法を検証しています。学生は、手動水ポンプ、サゴ抽出機、環境に優しいシロアリ駆除、持続可能な学校菜園などのプロジェクトを通じて、共感、創造性、批判的思考、協力を示しています。