データベース収録論文2026·Denmark
健康と学習のためのデザイン：デンマークの社会・医療学校における屋上庭園のエビデンスベースの健康デザインプロセスの事例研究から得られた教訓
Designing for Health and Learning: Lessons Learned from a Case Study of the Evidence-Based Health Design Process for a Rooftop Garden at a Danish Social and Healthcare School
Ulrika K. Stigsdotter, Lene Lottrup
Buildings
Urban Farm DB の要約
このデンマークの社会・医療学校からの事例研究は、屋上庭園のためのランドスケープアーキテクチャにおけるエビデンスベースの健康デザイン（EBHDL）プロセスを検証しています。この庭園は、学生の健康を促進し、自然ベースの教育を統合するために設計されました。本研究は、ガバナンス、ステークホルダーの役割、敷地選定、およびEBHDLモデルと建設段階との整合性に関する教訓を特定し、エビデンスベースおよび参加型アプローチが複雑な設計プロセスをどのように構築できるかを示しています。