データベース収録論文2025·Global
ロケーティングメトリックカラーリングとSTGNNを用いた都市農業問題解決における生徒の環境リテラシー向上を目的としたRBL-STEM学習教材の開発
The development of RBL-STEM learning materials to improve students' environmental literacy in solving urban farming problems using locating metric coloring and STGNN
Khusnul Hotimatus Agustina, Dafik Dafik, Arika Indah Kristiana
World Journal of Advanced Research and Reviews
Urban Farm DB の要約
本研究開発は、都市農業問題解決における生徒の環境リテラシー向上を目的としたRBL-STEM学習教材の作成に焦点を当てた。開発された学習ツール（課題デザイン、ワークシート、学習成果テスト）は93.8%の妥当性要件を満たした。35名の生徒を対象とした試行では、RBL-STEM教材が有効性95.22%、実用性95.82%で効果的かつ実用的であることが示され、事前事後テストの結果から環境リテラシーレベルが向上した。本研究は、高、中、低の3つの環境リテラシー習熟度レベルを特定し、統計分析、画像分析、N-Vivo、ワードクラウドを用いて研究結果を検証した。