データベース収録論文2020·Spain
幼児は拡大鏡と二分岐キーを使って小動物を観察、比較、分類、識別できるか？
Are early-years-children able to use magnifying glasses and dichotomous keys to observe, compare, classify and identify small animals?
Esther Cascarosa Salillas, Beatriz Mazas Gil, Ester Mateo González
Journal of Biological Education
Urban Farm DB の要約
スペインの1年生の未就学児を対象とした研究では、拡大鏡と二分岐キーを用いて小動物を観察、比較、分類、識別する能力を分析した。生徒たちは拡大鏡を使って意図的に観察し、小動物の羽や脚の数、色に基づいて比較することを学んだ。しかし、生徒たちは二分岐キーの使用に苦労し、観察、比較、分類、識別の科学的スキルを開発するためには教師の助けが必要であることが示された。