データベース収録論文2025·Brazil
複雑性のパラダイムに照らした美的環境教育
Educação Estético-Ambiental à luz do Paradigma da Complexidade
Dayane Barbosa de Oliveira, Adelmo Fernandes de Araújo, Iara Terra de Oliveira
Ambiente & Educação
Urban Farm DB の要約
このブラジルでの定性的探索的研究は、美的環境教育の経験を通じて、高校生の学校菜園に対する認識と意味を調査しました。データは全日制高校生の書かれた体験報告から構築されました。分析の結果、断片的な認識と意味が明らかになり、学校菜園が教育的発展と生徒と環境の統合を促進するための関連リソースとしての可能性を示しました。