データベース収録論文2023·United States
持続可能な発展のための教育——アリゾナ州ツーソンのコミュニティガーデン・プロジェクトがもたらす社会的便益
Education for sustainable development: Societal benefits of a community garden project in Tucson, Arizona
Nataliya Apanovich, Seth Asare Okyere, Stephen Leonard Mensah, Louis Kusi Frimpong
Societal Impacts
Urban Farm DB の要約
米国アリゾナ州ツーソンのアリゾナ大学コミュニティガーデン（UACG）における地域密着型学習に参加した大学生を対象に、面接調査・参与観察・学生活動を通じて得られる社会的便益を検討した。その結果、コミュニティガーデンは参加学生に対し、他者との交流や自然とのつながりといった心理社会的便益をもたらしていることが明らかになった。