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データベース収録論文2008·United States (New York City)

SAVE NATURE-SAVE CULTUREのフェミニスト教育学:二重にコード化されたアートインスタレーション

The Feminist Pedagogy of SAVE NATURE-SAVE CULTURE: A Double-Coded Art Installation

M. Pilar Viviente

Visual Culture & Gender

Urban Farm DB の要約

本視覚エッセイは、「SAVE NATURE-SAVE CULTURE」(2006年)アートインスタレーションに組み込まれた二重符号化のフェミニスト教育学について論じています。ニューヨーク市イーストビレッジのコミュニティガーデンであるル・プティ・ヴェルサイユ(LPV)に設置されたこのインスタレーションは、コミュニティガーデンの持続可能性の問題を取り上げました。LPVは近隣住民のボランティアによって維持されている公共の庭園であり、環境の持続可能性や、住宅、落書き、ジェンダー、セクシュアリティといったテーマに焦点を当てています。