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「それは新鮮な視点から」:生態学的研究と行動への参加に関する子どもの考察

"It's From a Fresh Perspective": Children's Reflections on Participation in Ecological Research and Action

Susan Jagger

The Canadian Journal of Action Research

Urban Farm DB の要約

本稿は、環境教育における参加型アクションリサーチ(PAR)における若年学習者の経験に関する研究が限られている現状を指摘する。本論文は、小学6年生の研究者グループであるエコ・リサーチ・オーガニゼーションと、彼らの成人共同研究者であるスーザン・ジャガーが、学校菜園と地域社会の自然に関する長期研究におけるPARへの関与について考察を共有するものである。