大学院生エクステンション・スカラーズ——青少年への科学の伝達

Urban Farm DB の要約

米国バージニア工科大学の農業・生命科学部（CALS）で始まった「大学院生エクステンション・スカラーズ（GES）」プログラムを紹介する記事。全米科学アカデミー（2009年）の指摘を引用し、将来の農学研究者は農村部よりも都市・郊外部の出身者が中心になると見込まれる中、児童・青少年層への農業への関心喚起が課題になっているとする。GESプログラムは、大学院生が自身の研究を基に青少年向け教育モジュールを開発し、4-Hユース育成担当者らと連携するという構成であり、レッスンプランをオンラインで公開し、農業・リーダーシップ・コミュニティ教育学科の専門家会議を通じたネットワーキングにより個々の教室・クラブを超えた波及を図っている。全米科学アカデミー（2009年）によれば、既に確立された都市農業教育プログラムは複数存在するものの、大半のK-12カリキュラムプログラムでは高等教育機関の関与が十分でないとされる。2013年発表の次世代科学スタンダードにも言及している。