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学校菜園プログラムの利点と障壁の探求
Harvesting benefits: Exploring the impacts and barriers of school garden programs
ROAN BAGAOISAN
Divine Word International Journal of Management and Humanities (DWIJMH) (ISSN 2980-4817)
Urban Farm DB の要約
小学校における学校菜園プログラムを調査した研究では、記述的現象学的アプローチと自由回答式アンケートを用いて、15名の教員、職員、生徒の経験を探求した。学術的学習、環境意識、健康、社会開発における利点が確認された一方で、資源の制約、時間の制限、菜園の維持管理、関係者の関与といった課題も特定された。これらの課題には慎重な計画、協力、創造的な解決策が必要である。