データベース収録論文2015·United States (California)
小学生に持続可能性の概念を教えるツールとしてのガーデニングの統合
Integrating Gardening as a Tool to Teach the Concept of Sustainability to Elementary School Students
Hannah Cobb, Madisen Hasenauer
Digital Commons - CSUMB (California State University, Monterey Bay)
Urban Farm DB の要約
本稿は、学校菜園が小学生に持続可能性の概念を教えるための強力なツールとなり得ると提言している。学校からの支援を受け、熱心なボランティアと協力し、適切なリソースにアクセスできる教師は、学校菜園を通じて生態系保全について生徒を自信を持って教育する準備ができていると示唆している。