データベース収録論文2016·South Korea
創造的体験活動のための学校菜園の活用方法に関する研究
The Study of Investigating the Way Applying a School Garden for the Creative Experience Activity
Byoung-Chan Moon, Yong-tack Kim, Hyoung-seon Lim
Journal of the Korean society of earth science education
Urban Farm DB の要約
本研究は、小学校の学習プログラムにおける創造的体験活動のための学校菜園の活用方法を調査し、小学5年生と6年生の生徒27名が参加しました。「学校菜園の石」に焦点を当てた10単位の授業プログラムが開発・適用されました。結果として、学校菜園は貴重な教育・学習の場であり、生徒の実生活との関連性の認識、積極的な参加、学習への関心を育み、ほとんどの生徒が満足感を示しました。