データベース収録論文2003·United States
レッスンスタディ：理科と語学学習を統合する文脈としての学校菜園
Lesson study : the school garden as an integrating context for science and language learning
Karen L. Nordstrom
Digital Commons - CSUMB (California State University, Monterey Bay)
Urban Farm DB の要約
この研究は、理科教育における教師の専門能力開発に対する協力的で内省的な指導実践の影響を調査した。MBSP/LASERSサマースクールアカデミーは、学校菜園を統合的な文脈として、実践的で探究に基づいた学習と英語習得を組み合わせたレッスンスタディを導入した。質的データ分析により、教師と生徒のインタビュー、フォーカスグループ、書面による振り返りからテーマが特定され、教師の専門能力開発と生徒の菜園ベース学習に対する認識におけるレッスンスタディの有効性が測定された。