学校菜園パートナーシップ会議（AGES：生徒を豊かにする学術菜園）からの次なるステップ：高等教育、K-12学校、地域社会の連携による学校菜園の影響拡大
Next Steps from a School Gardening Partnership Conference (AGES: Academic Gardening to Enrich our Students): Expanding the Impact of School Gardens Through Higher Education, K-12 School and Community Coalitions
Martha Assefa, Pat Barnosky, Michelle Beaulieu, Amy Borg, Casey Burns, Marguerite Cawley, Jennifer De Jordy, Daina Cheyenne Harvey, Kelsey A. Hopkins, Sue Hunt, Joanne Jaber Gauvin, Isabelle Jenkins, Eliza Lawrence, Anna Marinescu, Mackenzie May, Gina Plata-Nino, Grace Sliwoski, Adam Saltsman
The Journal of the American Medical Association (JAMA) Network (American Medical Association)
Urban Farm DB の要約
マサチューセッツ州ウースターでは、貧困と食料不安が高い地域において、学校菜園の利用と持続可能性を向上させるための新しい実施モデルを検討するために、広範な地域連合が形成されました。このグループは、高等教育機関、K-12学校、地域組織間の新たな連携を促進することを決定しました。その結果開催されたAGES会議では、学校菜園のパートナーシップモデル、カリキュラムへの組み込み、研究エビデンス、コミュニティ構築戦略、菜園計画と維持管理に関する情報が提供されました。