データベース収録論文2015·Global
現代の学校における学校菜園。教育的後退の兆候か、それとも進歩か？
Ogrody szkolne we współczesnej szkole. Znak edukacyjnego zacofania, a może jednak postępu?
R. Kowalski, Edward Grott
Studia Ecologiae et Bioethicae
Urban Farm DB の要約
本稿は、あらゆる学齢の子供と若者に対する環境教育における学校菜園の重要性を考察している。著者らは、生物学や自然科学の教育において、学校菜園を不可欠かつ基本的な教育ツールとして維持することを強く主張し、その関連性と有用性は失われないと述べている。また、学校が都市部か田舎かにかかわらず、教育に利用される自然環境を学校菜園と定義し直すことを提案している。