データベース収録論文2023·Indonesia
トンダノ第2国立高校10年生の生態系単元における問題解決型学習モデルが生徒の学習成果に与える影響
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Di Kelas X SMA Negeri 2 Tondano
Regina Indri Rembang, Alfonds Andrew Maramis, Fanny Nella Nanlohy
Jurnal Arjuna Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Matematika
Urban Farm DB の要約
本実験研究は、インドネシアのトンダノ第2国立高校10年生の生態系単元において、問題解決型学習モデル（PBM）が生徒の学習成果に与える影響を調査した。プレテスト・ポストテスト統制群デザインを用い、60名の生徒を実験クラス（PBM）と統制クラス（伝統的学習）に無作為に割り当てた。実験クラスの平均学習成果は98.16であったのに対し、統制クラスは81.63であった。本研究は、問題解決型学習モデルが生徒の学習成果を向上させることができると結論付けた。