データベース収録論文2017·Colombia
コロンビア、サンタンデール州カピタネホ市ラ・チョレラ教育機関の初等教育における生徒の数学的推論を強化するための教材としての学校菜園
School garden as a teaching resource to strengthen the mathematical reasoning of students in the primary basics of the educational institution la chorrera municipio de capitanejo, santander
Jose Grabiel Silva Triana
Universidad Industrial de Santander
Urban Farm DB の要約
本プロジェクトは、コロンビア、サンタンデール州カピタネホのラ・チョレラ教育機関の小学3年生と5年生を対象に、学校菜園戦略を用いて数学的スキルを育成することを目的とした。学校菜園は、生徒が日常の作業を教育的な目的で体験し、周囲の長さや面積などの数学的概念を強化することを可能にした。プロジェクトは「エスクエラ・ヌエバ」の手法を採用し、生徒が学校の文脈で様々な数学的概念を習得するための個別活動を提供した。