学校菜園からコミュニティオアシスへ：都市空間における環境的・社会的レジリエンスの育成

Urban Farm DB の要約

ギリシャのアハルネス市における本事例研究は、校庭をコミュニティ菜園に変える地域イニシアチブを調査し、教師、生徒、保護者、祖父母、近隣住民が関与した。研究は、参加者85名からのアンケートを用いて、これらの変革に対する認識、特に花粉媒介者などの非人間との相互作用に焦多点を当ててデータを収集した。データ分析には記述統計とケンドールのタウ相関が用いられ、調査結果は、これらの新しい都市緑地が学校と地域社会の両方によって「受け入れられている」ことを明らかにした。