データベース収録論文2012·United States
学校菜園：STEMと体験学習に満ち、農業プログラム成長の肥沃な土壌
School Gardens: Ripe with STEM and Experiential Learning; Fertile Soil for Agricultural Program Growth
Shannon Lawrence, John Rayfield
The Agricultural education magazine
Urban Farm DB の要約
本稿は、米国の農業教育プログラムに学校菜園を組み込むことの利点と可能性について論じています。1891年以来の全国的な運動である学校菜園が、農業リテラシー、地域社会への働きかけ、STEM統合の機会を提供すると指摘しています。提示されたアイデアは、農業教師との会話、観察、経験、および考察に基づいています。