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データベース収録論文2026·Turkey (Istanbul)

教育における持続可能な特徴:既存キャンパスの生態学的改修

ـ- SUSTAINABLE FEATURES IN EDUCATION: Ecological Retrofitting Of Existing Campuses

Manal Emhemed Mu Chalgham, Halil Semih Eryıldız

Al-Farooq Journal of Sciences

Urban Farm DB の要約

本ケーススタディは、イスタンブールのオカン大学トゥズラキャンパスに焦点を当て、既存の持続可能な特徴を強化するための生態学的改修策を提案しています。食用景観、雨水貯留、廃棄物管理などの改修は、環境性能を向上させ、持続可能な実践が実演・教育される学習環境を創出します。分析により、緑地の未活用、非効率な自然換気、不適切な水・廃棄物管理システムといった主要な弱点が明らかになり、提案された改修がこれらに対処することを目指しています。