データベース収録論文2023·Global
学校環境クラブへの参加における教師と生徒のシステム思考の利用
Teachers and students use of systems thinking about their participation in school environmental clubs
Richard Beach
Journal of Adolescent & Adult Literacy
Urban Farm DB の要約
本研究は、2つの高校環境クラブに参加する3人の英語教師と3人の生徒の認識を、批判的探究システム思考フレームワークを用いて分析した。インタビューでは、気候変動に影響を与えるエネルギー/交通、農業/食料生産、経済システムの目的、結果、規範、信念に関する彼らの見解が探られた。教師と生徒は、これらのシステムが負の気候変動結果につながると批判し、学校菜園の植栽やリサイクル/堆肥化の支援といった持続可能性の実践に取り組んだ。