データベース収録論文2018·United States (California)
庭園で教えるティーンエイジャー：健康的な生活を教えるための持続可能なモデルの育成
Teens as Teachers in the Garden: Cultivating a Sustainable Model for Teaching Healthy Living
Virginia L. J. Bolshakova, John Gieng, C. Sheena Sidhu, Mary Vollinger, Lorena Gimeno, Jessica Guild
Journal of Youth Development
Urban Farm DB の要約
低所得地域における学校菜園プログラム「Healthy Living Ambassador」は、学校、地域プログラム、カリフォルニア大学協同組合普及事業からのリソースを統合しました。このプログラムは、文化的に有能なティーンエイジャーを教師として活用し、小学生の若者に健康的な生活を教えることを目的としました。プログラム開発の成功と課題が議論されており、公立学校が持続可能な庭園ベースのプログラムを確立するためのリソースとサポートをしばしば欠いていることが示されました。