データベース収録論文2025·Indonesia
問題解決型学習（PBL）による都市農業教材の学習成果向上の取り組み——東ジャワ州ンガンジュク県SMKN1ゴンダンの事例
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Materi Pertanian Perkotaan (Urban Farming) melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Peserta Didik Kelas X ATPH 3 SMKN 1 Gondang Kabupaten Nganjuk Provinsi Jawa Timur
Qiurita Fortuna, Marmi Marmi, Achmadi Achmadi
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia
Urban Farm DB の要約
インドネシア東ジャワ州ンガンジュク県のSMKN1ゴンダン（農業関連高等職業学校）の食料作物・園芸農業科（ATPH）第10学年の生徒を対象に、都市農業（アーバンファーミング）分野で問題解決型学習（PBL）を用いた授業改善のアクションリサーチを、事前サイクル（ディスカバリー・ラーニング）、サイクル1（PBL）、サイクル2（PBL）の3サイクルで実施し、認知・情意・精神運動の各領域を評価した。PBLの導入により、最低到達基準（KKM）を上回った生徒の割合がクラス全体の53%増加し、クラス平均点が12%上昇し、情意・精神運動面で積極的に関与する生徒数の増加として学習意欲の向上も確認された。