アーバンファームDB
論文・レポート一覧
データベース収録論文2026·Global

学校菜園における脊椎動物の多様性

Vertebrate Diversity in School Gardens

Ina Schanz, Martin Remmele

International explorations in outdoor and environmental education

Urban Farm DB の要約

この章では、学校菜園で脊椎動物を体験しながら科学的スキルを習得することに焦点を当て、脊椎動物相を保護するための具体的な提案を提供しています。学校菜園は、都市環境において哺乳類、鳥類、爬虫類、両生類、魚類にとって重要な避難場所を提供し、種に関するリテラシーの育成を促進します。種に関するリテラシーは、国連の持続可能な開発目標(SDGs)15「陸の生命」の観点から、自然と自然保護に対する肯定的な態度を育むための主要な予測因子と考えられています。学習者は、鳥を観察して識別したり、池での両生類の成長を記録・文書化したり、営巣補助具で実験したりすることで、科学的スキルを身につけます。また、生垣を植えたり、ケルンを作ったりして爬虫類の生息地を改善することで、保護的な役割を果たすこともできます。