研究・論文

Allison Oulton · · United States

本研究は、オハイオ州アクロンにおいて、市民活動の中心が少ない地域の空き区画を特定することで、コミュニティガーデン計画における測定可能な指標としてソーシャルキャピタルの実現可能性を検証しました。近隣規模でソーシャルキャピタルに空間的要素を導入した適応された方法論を用いて、ソーシャルキャピタルの必要性が高い場所を特定しました。主要な市民活動の中心が教会であったことが限界であり、サイト固有の社会的な中心を特定するためにはさらなる現地調査が必要であると示唆されました。

Sjsu ScholarWorks, Gabriel R. Valle · · United States

本稿は、コミュニティガーデンにおける労働の自己価値化を環境正義への道として探求し、コミュニティガーデンが食料を商品から外し、市場主導の速度の外で時間の価値を再評価することで、資本のシステムを破壊すると主張する。職場における不平等に影響を受けやすいチカーノコミュニティは、これらの不平等が不健康なコミュニティ、経済、環境に反映されるため、この自己価値化に特に関心がある。この研究は、労働を通じた自己価値化が自然な富を生み出し、時間、抑圧、コミュニティを再構築することを示唆している。

Joël Thibert · Journal of Planning Education and Research · North America

北米における都市農業（UA）の文献レビューと、デトロイト、トロント、モントリオールでの実務家へのインタビューに基づく分析が行われた。UAの実践は大きく異なり、文化的、法的、技術的な課題に直面していることが示唆された。これらの知見は、UAが計画の一部であり、自治体がその発展を促進する上で重要な役割を果たすという見解を支持する。

Annie L Stoller-Patterson · Scholarship @ Claremont (The Claremont Colleges) · United States

本稿は、アメリカの公立学校システムに環境リテラシー教育を統合する方法を探求しています。環境教育の利点と、グリーンな学校建築、持続可能なカフェテリア、学校菜園、環境教育カリキュラムが、あらゆる学年で環境リテラシーを教えるためにどのように利用できるかを調査しています。サンプル授業計画も含まれています。

Luciano Deiques Minozzo · · Brazil

本研究は、2011年9月から2012年3月にかけて、ブラジルのドン・ペドリート/RSにあるペドリート園芸生産者協会（APPH）に所属する9名の生産者が実践する都市・近郊農業を特徴付けた。調査結果によると、生産者の67%が近郊農業（市街地から10〜26km）を実践し、3名が都市農業を実践していた。生産者は学歴が低く（78%が小学校教育未修了）、55%が2.5〜4最低賃金の収入を得ていた。労働力の88%は家族労働であり、個人的な満足が主な動機であった。水の利用可能性と質が生産の制限要因として特定された。

Adriana Franklin de Souza da Silva, M. M. da Silva, L. M. de Santana, A. N. Moreira, J. R. B. Pereira, S. A. S. Amorim, C. R. R. S. França, A. P. G. Santos, Rooselvelt Izel Pereira de Melo · infoteca-e (Brazilian Agricultural Research Corporation) · Brazil

この研究は、ブラジル北東部半乾燥地域のコミュニティにおけるバナナゾウムシの代替防除とアグロエコロジー菜園の管理に関する複数の参加型研究および技術学習フィールドを記述しています。これには、マリア・テレザ・プロジェクト、セナドール・ニーロ・コエーリョ灌漑プロジェクト、ペルナンブーコ州ペトロリーナのノヴァ・デスコベルタにおけるコミュニティ・アグロエコロジー菜園、バイオ肥料の化学的特性、レタス品種の適応、および井戸水を使用した異なる種の栽培に関する研究が含まれます。

Dan Stafford · · United States

この記録は、教育者と保護者向けの学習機会として企画された2013年クッツタウン大学スクールガーデンワークショップについて説明しています。ワークショップでは、学校菜園を通じて持続可能な地域パートナーシップを育むことに焦点を当てた講演者とデモンストレーションが行われました。

Michelle Melissa Althaus Ottmann, Juliana Maantay, Kristen Grady, Nilce Nazareno da Fonte · Cities and the Environment · United States (New York City)

本研究は、米国ニューヨーク市ブロンクス地区のコミュニティガーデンにおける都市農業の実践と庭師の認識を、半構造化面接、庭園観察、GISを用いた社会人口統計学的特性の空間分析を通じて調査した。GIS分析の結果、コミュニティガーデンから0.25マイル以内に住むブロックグループでは貧困率とヒスパニック系住民の割合が有意に高いことが示された。庭園は社交の場、新鮮な農産物の供給源、近隣の美化、教育の場として特徴づけられ、庭師は家族やコミュニティとの交流、自然の享受、治療的恩恵を評価したが、都市による保護の欠如と開発業者による買収の恐れを表明した。

Toni Y. Sims-Muhammad · · United States (South Louisiana)

本プロジェクトは、ハリケーン・カトリーナとリタがラファイエット、アカディア、エヴァンジェリン、セントマーチン、セントランドリーの各教区における既存の食料システム、特に家庭菜園とコミュニティガーデンに与えた影響を調査した。研究者は57人の家庭・コミュニティ菜園家および農家にインタビューを行い、災害前後の食料持続可能性の問題、課題、将来の食料システムに関する視点について調査を実施した。

D. Z. Phillips, Heather I. Sullivan · ISLE Interdisciplinary Studies in Literature and Environment · United States

本ISLE論文集は、健全な経済、環境、身体の物質的側面を評価し、従来の経済と生態系の「健全性」の二分法では不十分であると主張する。人工的な環境が良性である場合や、繁栄しているコミュニティガーデンでも放置された作物が無駄になる場合があるため、「健全」の定義は複雑であると結論付けている。本論文集は、人間のような単一の種における多数の健全な身体が、健全な環境にとって有害となる可能性を探求している。

Amber Fessler · ScholarWorks@BGSU (Bowling Green State University) · United States (Ohio)

本プロジェクトは、2010年から2011学年度にオハイオ州フィンドレーの中学校数学におけるサービスラーニングを探求し、研修中の教師が教育準備の一環としてサービスラーニングを実施する際の課題と可能性に焦点を当てた。数学教室での活動、サービスラーニングプロジェクトの設計と実施、著者と教師パートナー間の定期的な振り返りが含まれた。

Evan Weissman · Syracuse University Libraries (Syracuse University) · United States (New York City)

この論文は、ニューヨークのブルックリンにおける都市農業を、その歴史的変化、関与の動機、および結果を調査するために混合手法分析を用いて探求しています。研究は、ブルックリンの都市農業が新自由主義的特性によって制限されており、食料問題に関する急進的な政治運動を構築する上でその可能性が損なわれていると主張しています。都市農業は新自由主義を再生産する傾向がある一方で、都市を耕す公共の権利の主張や食料正義に向けた連帯を築くためのツールとしての食料の可能性を通じて、政治的な可能性も生み出しています。

Andrew Schlesinger · ScholarWorks -A service of University of Vermont Libraries (University of Vermont) · United States (Cherry Hill)

この論文は、米国郊外が化石燃料、特に石油への依存度が高い現状を指摘しています。世界の石油供給が今後減少すると予測される中、多くの郊外コミュニティが「石油後の生活」への計画を立てていないと述べています。ウィローデールコミュニティガーデンに関する提案として提示されていますが、抽象は具体的な研究やその結果、またはコミュニティガーデニングがこの課題にどのように対処できるかについての分析を述べていません。

· Lincoln (University of Nebraska) · United States

NEBLINEの2012年5月号は、リンカーンのバイオソリッド土地適用プログラムが20周年を迎えたことを特集しています。また、都市農業、食とフィットネス、家庭生活、園芸、環境問題、4-Hと青少年、地域社会の焦点、普及活動のニュースやイベントなどのトピックも取り上げています。

Elizabete Cristina Ribeiro Silva, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · Brazil (Rio de Janeiro)

この研究は、リオデジャネイロ市ネットワークに属する学校と普及ユニットの社会関係者の認識に基づき、農業の多次元性と環境教育および健康教育との接点について議論しています。農業活動は、複雑な思考と超学際性の実践を促進し、食と環境を相互に関連する横断的なテーマとして認識するための教育ツールとして提案されています。学校菜園は、アグロエコロジー都市農業の原則に基づき、都市空間向けに再評価されています。

Nevin Cohen · · United States

本章は、ジョン・キングドンの複数ストリーム政策フレームワークを用いて、米国における都市農業の計画と政策立案の性質、および政策実施に必要な条件を論じている。米国の5都市の事例研究を通じて、問題認識と政策形成が、支持的な政治的条件の下で都市農業政策実施の機会をいかに生み出すかを示している。

Kevin F. Welzel · Berkeley Scientific Journal · United States (California)

この研究は、カリフォルニア州バークレーにある2つの都市農業サイト、オックスフォード・トラクトとバークレー・ユース・オルタナティブ・ガーデンにおける在来ミツバチの受粉を調査しました。カボチャ、トマト、イチゴ、ヒマワリの植物を観察し、自然生息地からの距離、在来ミツバチの多様性、訪問率に関するデータを収集しました。この研究では、属の豊富さと均等性に関して混合した結果が得られ、t検定では各サイト間の各植物タイプにおける訪問率に有意な差がないことが示されました。

Erika S. Svendsen, Lindsay K. Campbell, Nancy Falxa-Raymound, Jessica Northridge, Edie Stone, Carolin Mees · Cities and the Environment · United States (New York City)

この研究は、GreenThumbプログラムが2003年以来収集したデータに基づいて、ニューヨーク市のコミュニティガーデンに関する縦断的な調査を紹介しています。2011年夏には、102のコミュニティガーデンの代表者から電話で構造化インタビューを実施し、2003年から2011年までのメンバーシップ、プログラム、パートナーシップ、およびガーデニングの動機を調査しました。この研究は、コミュニティガーデンの進化する役割と、それらが時間の経過とともにどのように変化したかを理解することを目的としています。

Arvazena E. Clardy, Brian R. Copeland · ˜The œAgricultural education magazine · United States (Nashville)

この記事は、著者自身の経験とテネシー州ナッシュビルの学校との現在の取り組みに基づき、アグリサイエンス教育プログラムにおける持続可能な学校菜園の導入を提唱しています。学校菜園は生徒の学習を定着させ、フードデザートや都市部の児童肥満といった問題に対処できると示唆しています。

Rebecca Mize · eCommons (Cornell University) · United States

マサチューセッツ・アベニュー・プロジェクト（MAP）は、バッファローのウェストサイドにある都市農園で新鮮な農産物を栽培し、食料システムをより地域密着型で包括的なものにすることを目指している。MAPは毎年約50人のリスクを抱える若者を雇用し、地域社会の食料システム変革を支援している。

Katherine Johns-Galvin · · United States

本研究は、コネチカット州ハートフォードの都市型フードデザートであるフロッグホロー地区において、手頃な価格の健康食品へのアクセスが限られていることにより、栄養不良のサイクルがどのように生み出されたかを検証した。ファーマーズマーケット、地域支援型農業、コミュニティガーデンの増加が、手頃で入手可能な健康食品をフロッグホロー地区に再導入したと論じている。手頃な価格の地元産農産物の導入により、同地区は食料不安との闘いの第一歩を踏み出すことができた。

Teri Burgess‐Champoux · SOPHIA (St. Catherine University) · United States

本系統的レビューは、米国における保育施設に通う未就学児（2～5歳）の果物と野菜の摂取量を増やす手段としてのコミュニティガーデンに関する科学文献を要約することを目的としている。過去5年間に発行された査読付きジャーナルに限定されたこのレビューは、研究のギャップを特定しようとしている。データ分析は進行中であり、コミュニティガーデンの利点、有効性、持続可能性、および政策への影響に関する多くの未解決の疑問に対処するための今後の研究が必要である。

Ryan E. Galt, Libby O'Sullivan, Jessica Beckett, Colleen C. Hiner · California Agriculture · United States (California)

本研究は、米国カリフォルニア州セントラルバレーとその周辺の丘陵地帯における地域支援型農業（CSA）の運営を調査しました。54のCSA農家と2つのCSA主催者への調査と詳細なインタビューを実施し、CSAのタイプ、経済的存続可能性、農家の特性、農場の属性に焦点を当てました。調査の結果、CSAの54%が収益性があると報告され、農家は若く、教育水準が高く、女性が多い傾向にあり、農場は小規模で生態学的農業手法を採用していることが判明しました。

Rafael Ângelo Fortunato, Elza Neffa, Maria Geralda de Miranda · · Brazil (Rio de Janeiro)

本定性的研究は、ブラジルのサンタ・テレザ/RJにあるモロ・ダ・コロア・コミュニティ菜園への技術訪問が能力開発にもたらす可能性を調査した。本研究は訪問者と被訪問者の経験を分析し、学生たちはリオデジャネイロ市の別のコミュニティ（モロ・ド・サルゲイロ）で活動を再現し、ドキュメンタリーを制作した。これらの結果は、エデュコミュニケーション、アクションリサーチ、ソーシャルテクノロジーといった分野における新たな能力開発にとって、技術訪問の重要性を示している。

Alisson Amorim da Silva Aguiar, Sammy Sidney Rocha Matías, Ribeiro Sousa, Rafaela, Roberto Lustosa Silva, Júlio César Azevedo Nóbrega · Dialnet (Universidad de la Rioja) · Brazil (Corrente)

本研究は、ブラジル、ピアウイ州コヘンチ市で、異なるレベルの肥料を用いた土壌におけるパールミレットの育成を評価した。温室で実施された実験では、4つの肥料割合（0%、20%、40%、60%）と3つの反復を用いた完全無作為化デザインが採用された。牛糞は葉数、草丈、地上部乾物重、主根長に有意な影響を与え、40%の肥料投与量が最大の効率を得るための理想に近い栄養レベルを示した。