研究・論文

Elizabeth J. Pope, Sallie A. Marston, Moses Thompson, Scott A. Larson · Theory Into Practice · Global

ラーニングガーデンが目的のある遊びを促進することで、幼児期以降のウェルビーイングと発達をどのように育むかについて、文献レビューが行われた。自己決定理論、認知心理学、発達心理学の枠組みを用いて、学校菜園が子どもたちのウェルビーイング、認知およびアイデンティティの発達、肯定的な感情体験を支援する目的のある遊びの機会を提供することが示された。文献では、自律性、有能感、関係性といった基本的な心理的欲求の充足、肯定的な感情の増加、認知的・感情的エネルギーの回復、生徒の努力の具体的な証拠といった利点が報告されている。

Małgorzata Burchard‐Dziubińska · Comparative Economic Research Central and Eastern Europe · Global

本研究は、都市園芸・農業製品を利用する若い都市住民の実践経験、将来的に自ら生産を行う意欲、および回答者が示す都市園芸・農業に関連する環境便益（生態系サービス）を特定することを目的とした。ブラジル、中国、インド、メキシコ、ポーランド、およびEU7カ国の学生を含む計29カ国の回答者を対象とした比較調査を実施した。収集されたデータは、異なる国や文化圏の回答者による都市園芸・農業とその生産物へのアプローチを比較するために使用された。

Hanif, Nayudin · UiTM Institutional Repositories (Universiti Teknologi MARA) · Malaysia

マレーシアのコタキナバルにあるインドネシア学校で、高校生34名を対象に「GREEN」という都市型ガーデニングモデルが実験的に導入されました。このモデルは、プロジェクトベース学習を通じて生徒の知識スコアを64.85から76.77に有意に向上させ、生物多様性、食料、学習体験を促進することが示されました。生徒たちはこのモデルを魅力的で使いやすいと感じ、活動と果物や野菜による栄養摂取の向上に貢献すると評価しました。

Rushi Wang, Shigeto YANAI · Land · Japan

本研究は、日本の都市部にある公立小学校の学校菜園管理者を対象にアンケート調査を実施し、学校菜園の特性とその影響要因を分析しました。調査結果は、学校敷地内の菜園は子供の安全を確保しやすいが地域とのつながりが少ないこと、学校外の農園は子供が農業体験をする場所を確保しやすいことを示しました。また、両方を持つ学校は菜園のみの学校よりも地域とのつながりが強いものの安全性が低下し、学校菜園の運営において予算、教師、支援政策、管理者間の意欲の不足が顕著に認められました。

Arfiana Dita Arum Sari, Dita Atasa, Yana Yana, Asep Syaefuddin, Dewi Suryani, Rhomi Ardiansyah · Faedah Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia · Global

SEAMEO BIOTROPの持続可能な都市農業実践者（PPB）部門のインターンシップ活動では、都市部で実施可能なユミナおよびブミナ技術を用いたティラピア（Oreochromis sp.）の養殖が副テーマとして取り上げられました。この活動は、種付け、育成、処理の段階を含み、地域社会にティラピアの適切な養殖方法に関する知識、理解、スキルを提供することを目的としています。

Dilafruz R. Williams · · United States (Portland)

本章では、ポートランド州立大学のコースが、生態学的不正義の影響を受ける周縁化されたコミュニティと学生を関与させるために、持続可能性のテーマをどのように統合してきたかを説明する。10エーカーのラーニングガーデンラボラトリーは、食料栽培、栄養、堆肥化などの実践的な経験を学生に提供し、生態学的および人間的抑圧に対処する手段として庭園ベースの教育を育成している。

Oto Prasadi, Andika Prastya, Muhammad Fauzi, Budi Nurochman · Society Jurnal Pengabdian Masyarakat · Indonesia

PT Solusi Bangun Indonesia Tbk チラチャップ工場が2019年に開始した「堆肥学校」（skula kompos）プログラムは、家庭ベースの有機廃棄物管理に関する地域社会の教育に焦点を当てています。Baruwaniプログラムの一部であるこのプログラムは、廃棄物の削減、都市農業用の堆肥生産、セメント生産における代替燃料としての廃棄物利用の支援を目的としています。堆肥学校は、堆肥作りのための普及啓発と研修の場として機能しています。

Regina Indri Rembang, Alfonds Andrew Maramis, Fanny Nella Nanlohy · Jurnal Arjuna Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Matematika · Indonesia

本実験研究は、インドネシアのトンダノ第2国立高校10年生の生態系単元において、問題解決型学習モデル（PBM）が生徒の学習成果に与える影響を調査した。プレテスト・ポストテスト統制群デザインを用い、60名の生徒を実験クラス（PBM）と統制クラス（伝統的学習）に無作為に割り当てた。実験クラスの平均学習成果は98.16であったのに対し、統制クラスは81.63であった。本研究は、問題解決型学習モデルが生徒の学習成果を向上させることができると結論付けた。

Michelle Fishburne · · Global

本抄録は、金曜日の13日に始まったCOVID-19パンデミック中のオンライン学習への突然の移行に関する個人的な考察を記述している。語り手は孤立感と子供たちが互いに必要とすることを述べている。2週間の指導停止期間中、母親の手伝いや学校菜園への訪問を行った。その後、オンライン学習の発表と、教師のみの試行期間が設けられたことが語られている。

Eri Saikawa, Erin Lebow-Skelley, Rosario Hernandez, Faith Flack-Walker, Leann Bing, Candis M. Hunter · Journal of Public Health Management and Practice · United States (Atlanta)

ジョージア州アトランタでは、地域参加型のパートナーシップを通じて、土壌中の鉛をスクリーニングするための対面およびバーチャルなSoil Screening, Health, Outreach and Partnerships (soilSHOPs) が実施された。これらのsoilSHOPsは、鉛曝露に関する意識を高めるためのベストプラクティスを提供し、米国環境保護庁がスーパーファンドサイトを特定するきっかけとなり、土壌の鉛汚染が確認された。

Hanum Isfaeni, Naufal Ma’arif, Muhammad Zaki Ananda, Sayyid Izzudin Muslimin, Reza Dino Mahardika, Galang Adi Fathriko · Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services) · Global

本活動は、学生に都市農業モデルとしてアクアポニックスを紹介し、都市部における現代農業および畜産に関する知識を育むことを目的とした。18名の学生と1名の引率教員が参加し、アクアポニックスシステムの議論と実演を通じて活動が実施された。

Benjamin Schrager, Hiroki Ikeda, Takahashi Yukitsugu · Journal of Agriculture Food Systems and Community Development · Japan

本稿は、宇都宮大学のエコプログラム（無農薬・無化学肥料の共同菜園と教育講座・活動シリーズを組み合わせたもの）を、民族誌的データを用いて考察している。調査結果は、エコプログラムの農業生態学的目標と大学の他の制度的目標との間に緊張関係があることを示している。これらの対立にもかかわらず、プログラムは農業生態学的園芸のための場を提供し、日本における代替農業イニシアチブの事例となっている。

Hye-Ryung Kim · The Korean Association of General Education · South Korea

本研究は、韓国のE大学における「SHAREコミュニティガーデニング」コースを事例に、「社会園芸」を基盤とした新しい大学の人間性教育モデルの可能性を探ることを目的としている。この研究は、コースの背景、開発プロセス、運営方法、主要な教育内容を検証し、その意義と価値を評価しようとしている。

Irnanda Pratiwi, Muhni Pamuji, Nasir Nasir · IKRA-ITH ABDIMAS · Indonesia

インドネシアのシアラン地区におけるこのプログラムは、都市農業に関する教育と、ゴーヤおよびバナナの茎を経済的価値のあるチップスに加工する訓練を提供することで、地域社会のエンパワーメントを目指している。これは、都市農業と家庭菜園の生産物利用に関する包括的な訓練の不足に対処するものである。このプログラムでは、バナナの茎1本から約1.5kgのチップスが、ゴーヤ1kgから200gのチップスが得られると報告されている。

Abdul Salam, Bakhrani A. Rauf, Moh. Ahsan S. Mandra · International Journal of Innovative Research and Development · Indonesia (Makassar)

インドネシアのマカッサル市では、都市農業の重要性への理解不足とコミュニティのスキル不足が課題となっています。本研究は、都市農業教育モデルを用いたカウンセリングを通じてコミュニティスキルを開発することを目的とした研究開発（R&D）です。OASISモジュールを開発し、その有効性を評価するために、実験群20名と対照群20名を対象にペアサンプルt検定を実施しました。OASIS普及モデルは、普及参加者のスキル向上に有効であることが示され、実験群では都市農業に関するカウンセリング後にスキルが有意に向上しました。

Idfi Setyaningrum, Nur Achadijah, Kartini Kartini, Ramdan Hidayat · LOSARI Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat · Indonesia (Surabaya)

インドネシア、スラバヤ市ペンジャリンガンサリ村のRT 02 RW 04地区で、限られた土地での家族薬用植物（TOGA）の垂直栽培を支援するコミュニティサービスプロジェクトが実施された。この活動は、植栽媒体の選択から収穫までの情報と支援を提供し、教育と直接実践を組み合わせた「Edu_DoIt」アプローチを用いた。その結果、教育的な垂直庭園が実現し、収穫物は地域社会に販売され、持続可能な経済的価値を生み出した。

Adhellya Novia Putri, Elfi Indriani Puspitasari, Eric Andika Rahman, Elok Vilantika · Prosiding Seminar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kuliah Kerja Nyata · Indonesia

インドネシアのブリンビン村で、限られた土地を農業に活用する課題に対処するため、PKKの女性たちを対象としたマイクログリーン栽培研修プログラムが実施されました。このプログラムは、マイクログリーンの植え付け、手入れ、収穫に関する啓発と実践的なトレーニングを提供しました。初期評価の結果、参加者は狭いスペースでのマイクログリーンの可能性に対する理解を深め、コミュニティの協力を促進し、家族の栄養摂取を改善したことが示されました。

Imam Mukhlis, Magistyo Purboyo Priambodo, Ahmad Fawaiq Suwanan, Nila Cahayati, Davied Radhika Saputra, Elmira Mufliha Camila, Kuntum Kinanthi · JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) · Indonesia (Jawa Timur)

本コミュニティエンゲージメント活動は、東ジャワ州ジョンビル村のPKK（家族福祉運動）メンバー40名とBUMDEs（村営企業）メンバー10名を対象に、水耕栽培による都市農業の概念を適用して、土地を日常の食料源として活用する知識とスキルを向上させることを目的とした。ケディリ県における急速な都市化と農地の転用は、将来の食料安全保障の脆弱性につながる。活動の結果、PKKおよびBUMDEsの協力者への知識移転が成功し、参加者全員が質の高い野菜を日常的に入手するための水耕栽培ステーションを設立することに関心を示した。

Amelia Nirmalawaty, Tiurma Wiliana Susanti Panjaitan, Dwi Agustiyah Rosida · Abdi Massa. · Indonesia (Surabaya)

スラバヤ市テンギリスメジョヨ村RT 02/RW 01のPKK女性を対象に、水耕栽培野菜の研修と支援が実施された。以前のNFT水耕栽培研修は、庭の土地が限られていることと、特に育苗や栄養液濃度測定に関する理解不足のため、その実施が最適ではなかった。今回の研修と支援により、参加者の知識とスキルが向上し、食料安全保障農業局からの支援を最適に活用し、狭い土地の利用を最適化できるようになった。

Márcia Emília Moreira De Luca, Carlos Alfredo Franco Cardoso, Gabriel Schwambach Del Piero, Vinícius Feitoza Xavier · Revista da Jopic. · Brazil (Teresópolis)

本研究は、ブラジルのテレゾポリスにある2つの基礎保健ユニットと高齢者向け住居施設でコミュニティ薬用植物園を設置し、健康教育を促進し、薬用植物の不適切な使用のリスクについて意識を高めることを目的とした。治療効果のある5種類の植物が選ばれ、患者には苗が提供され、話し合いの場も設けられた。この取り組みは、基礎的な健康情報を提供し、植物へのアクセスを容易にし、薬の費用を削減し、間接的に家計収入を増加させることを目指した。

Timothy P. Holloway, Lisa Dalton, Roger Hughes, Sisitha Jayasinghe, Kira Patterson, Sandra Murray, Robert Soward, Nuala M. Byrne, Andrew P. Hills, Kdk Ahuja · Nutrients · Global

この系統的なリアリスト統合は、24の学校園芸介入を調査し、学校菜園が学齢期児童の健康と幸福の成果をどのように改善するかを検討しました。主に小学2年生から6年生の児童を対象とした小学校での介入の多くは、果物と野菜の摂取量を増やし、小児肥満の予防に取り組むことを目的としていました。肯定的な成果には、果物、野菜、食物繊維、ビタミンAおよびCの摂取量の増加、体格指数の改善、児童の幸福感の向上などが含まれ、これらはカリキュラムへの統合、体験学習、家族の関与などのメカニズムを通じて達成されました。

Yenny Díaz Domke · Revista de la Academia · Chile (Santiago)

本研究は、2021年から2023年にかけて、チリのサンベルナルドにある都市菜園でのコミュニティ体験を通じて、批判的教育学、芸術教育、科学・技術・社会（CTS）の視点からアプローチを統合しました。この取り組みは、技術的、生物学的関係に対する意識、美的感性、創造的行動のための方法論を探求し、アグロエコロジー的価値の行動と考察に貢献しました。リサイクル素材を用いた太陽蒸留装置の導入は、技術的介入に対する批判的視点を開き、技術的解決策が地域規模でも開発可能であることを集団的に理解させました。

· Journal of Management · Lithuania (Klaipeda)

本研究は、リトアニアのクライペダ地域におけるファーム・トゥ・スクールプログラム実施の前提条件を、自治体専門家へのインタビューに基づいて調査した。調査結果は、グリーン公共調達規則への規制遵守とリトアニア国内での食料調達へのコミットメントを示した。しかし、これらのプログラムは、量、コスト、行政上の障害、調達方針に関連する課題に直面しており、意思決定は多様な利害関係者の影響を受けている。

Risma Anisa, Nur Khafifah Rusni, Annisa Fitri Mustafa, Hayati Sari Hasibuan, Ahyahudin Sodri, Sri Setiawati Tumuyu, Analissa Huwaina, Muhammad Hasnan Habib · Jurnal Penelitian Pendidikan IPA · Indonesia (North Jakarta)

北ジャカルタのカリバル地区で行われたこの社会実験は、発育阻害、きれいな水へのアクセス、食料供給に対処するための雨水貯留（RWH）と都市農業の統合の有効性を分析しました。地域教育、RWH設置、都市農業システム開発の3つのプロセスを通じて、39人の回答者への現地観察と調査によりデータが収集されました。結果は、RWHと都市農業の利点に関する住民の知識の増加を示し、RWHはきれいな水の利用可能性を効果的かつ経済的に改善し、都市農業は栄養豊富な食品へのアクセスを向上させ、発育阻害の問題を軽減する可能性を示しました。

Patricia Mehner-Karam, C. Gutiérrez, Juan M. Casillas Pintor, Miranda Ori-Orlansino, D A Perez-DeLaMora, Mariana Ruiz-Morales, E. G. Hernández-Martínez · Journal of Advanced Agricultural Technologies · Mexico (Mexico City)

本研究は、メキシコシティ西部地域で試験される高床式都市菜園の設計と実装を行った。プロジェクトは、プロトタイプ菜園の設計と開発、免疫栄養を促進する野菜パレットの選択、菜園の植え付けと手入れのための教育資料の作成、および検証の4段階で構成された。都市の微気候で栽培しやすい多様な植物種を提供する都市菜園は、新しい技術と仮想教育を活用することで持続可能な文化を促進し、その利用と永続性を保証するのに役立つ。